ESCUELA PRIMARIA

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¡NUEVA JORNADA DE PUERTAS ABIERTAS!

SÁBADO 6 DE MAYO 17:30

VEN A CONOCER NUESTRA ESCUELA DE INFANTIL Y PRIMARIA

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Nuestro cálido hogar crece con los niños y niñas y amplía su proyecto con la creación de una Escuela de Educación Infantil y Primaria que abrirá sus puertas el próximo curso 2017/2018. Nuestra escuela continuará con la filosofía que actualmente se desarrolla en El Pez Luna, donde el respeto, la escucha y el compromiso con el desarrollo sano de los niños y las niñas, sigan siendo el motor de nuestra labor.

Para este nuevo reto, partimos de nuestra experiencia de siete años de funcionamiento, un equipo de profesionales en el ámbito psicológico y educativo, social y cultural y un proyecto educativo sólido e innovador ya en marcha  en “La Casita del Pez Luna”.

Nuestra Escuela, situada en la urbanización Casa Quemada en Madrid (Av. Casa Quemada, 5, Madrid) es un bello espacio rodeado de zonas verdes, muy accesible por las carreteras A6 y M40 tanto en transporte público (autobuses urbanos, interurbanos y cercanías) como en transporte privado. Un espacio donde echar raíces, que nos ofrezca estabilidad y posibilidad de continuidad, pues una escuela es un proyecto cuya vida está ideada a largo plazo y que participa e influye profundamente en la organización de la vida de las familias que forman parte de esta “comunidad educativa”. Nuestra escuela será un lugar en el que poder crecer, un lugar para cuidar y habitar como si fuese nuestra propia casa porque, de hecho, será el hogar donde niños y niñas acudirán cada día a desarrollar sus potenciales y educación.

La Escuela del Pez Luna estará formada por dos grandes y luminosos edificios de 340 m2 para el ciclo de Infantil y otro de 520 m2 para el de Primaria, todo ello rodeado de un frondoso espacio ajardinado de más de 5600m2.

Exteriores

Basándonos en el “acompañamiento de los procesos de vida y derivas personales” a través de una “Pedagogía Viva y Activa” que bebe de diversas metodologías (Educación Activa y Aprendizaje Autodidacta, Montessori, Rebeca y Mauricio Wild, Educación Creadora, Waldorf, Psicomotricidad Aucouturier y Pikler, Reggio Emilia, Psicología Humanista: Escucha activa, Gestalt, etc.), partimos de algunos de los siguientes pilares:

JUEGO Y MOVIMIENTO LIBRE Y ESPONTÁNEO. La actividad cotidiana se basa en la interacción, movimiento y juego espontáneos y libres a partir de los límites de convivencia y normas básicas. Gracias a dicho movimiento libre, el/la maestro/a puede observar y percibir realmente al niño/a y al grupo, su proceso, características presentes y necesidades a partir de las cuales se acondicionan continuamente los espacios y los materiales y/o se generan nuevas dinámicas, propuestas-taller y rutinas.

EDUCACIÓN EMOCIONAL Y SOCIAL. Nuestros/as maestros/as son personas con amplia experiencia y formación en el desarrollo del bienestar emocional y social, ofreciendo un acompañamiento y herramientas de profundo valor y riqueza a los niños y niñas y a toda persona implicada en el proyecto.

EDUCACIÓN PERSONALIZADA. El ratio de alumnos, el sistema pedagógico y el sistema de seguimiento y comunicación con el que trabajamos permite conocer profundamente al niño/a y adaptar los ambientes de desarrollo y aprendizaje a los/as niños/as que conviven en ese instante en la casita.

LA ESCUELA COMO UN HOGAR VS INSTITUCIÓN. Nuestro espacio no es un lugar simplemente donde adquirir conocimientos y desarrollarnos académica e intelectualmente, sino un lugar donde desarrollar relaciones humanas y, de este modo, desarrollar nuestro potencial humano en sus múltiples dimensiones y en “comunidad”.

EDUCACIÓN ECOLÓGICA Y CONEXIÓN CON LA NATURALEZA. Tanto en experiencias dentro de la escuela (huerto escolar y otros ambientes preparados y dinámicas) como en salidas cotidianas a parques y espacios naturales.

EDUCACIÓN EN NUEVAS TECNOLOGÍAS. Un modo de abordar las nuevas tecnologías cuidado y atento a las necesidades y lenguajes del niño/a. Juegos de robótica electrónica y sistemas, creatividad y tecnología, entre otras.

EDUCACIÓN CREADORA. Aulas y maestros/as preparados para asistir, acompañar y posibilitar procesos creadores mediante la pintura, la arcilla y el movimiento.

NEUROLOGÍA Y APRENDIZAJE. PNL (Programación Neurolingüística), Juegos de Programación Subconsciente para el desarrollo del poder personal, Neuro-Educación y técnicas de visualización y meditación, entre otras.

IDIOMAS. Dentro del equipo educativo con maestros/as bilingües de lengua inglesa con miras a abarcar la lengua francesa.

COMPROMISO. Aunque el foco y el objetivo prioritario esté en las niños/as y en proporcionarles un lugar idóneo para que crezcan sanos y felices, creemos profundamente que el verdadero acompañamiento empieza por uno mismo como padre, madre o educador/a. Así, todas las personas integrantes de nuestros proyectos parten de un compromiso de crecer y cambiar junto a los/as niños y niñas, un compromiso de apertura al cambio, de re-aprender y transformarse en este viaje que compartimos.

Nuestras metodologías fortalecen la conexión del ser humano consigo mismo y con su fuente de felicidad (el autoconocimiento de sus necesidades más auténticas, sus límites y preferencias…) a la vez que despliega sus potenciales en conexión con su entorno y las infinitas posibilidades que este le ofrece.

Si te interesa conocer con detalle el proyecto, apúntate a las jornadas informativas donde te explicaremos todo con detalle. La escuela ofrece servicio de comedor ECO y ruta escolar.

INSCRÍBETE AQUÍ EN LAS JORNADAS DE PUERTAS ABIERTAS

CÓMO LLEGAR A LA ESCUELA EN TRANSPORTE PÚBLICO

¡¡YA ESTÁ ABIERTO EL PLAZO DE MATRICULACIÓN!!
Si estás interesado en que tus hijos/as formen parte de esta Escuela solicita una entrevista en escuela@elpezluna.com

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“…GRACIAS…”

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